7月24日，教育部发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，由我校徐伟教授主持，江苏恒立液压股份有限公司、快克智能装备股份有限公司和常州星宇车灯股份有限公司合作的《五群链动，素能齐进：高职装备制造类专业课堂教学改革与实践》获得2022年职业教育国家级成果奖二等奖。

2022年国家级教学成果奖获奖率仅为41.26%，第一完成单位中“双高计划”院校分别占一等奖数量、二等奖数量和获奖总数的72.34%、68.60%和68.88%。此次获奖，是我校多年来坚持立德树人根本任务、聚焦高质量发展、聚焦三教改革创新实践、扎实推进人才培养质量提升的成果。

《“五群链动 素能齐进”高职课堂教学改革与实践》以课程体系重构为突破口，校企合作构建“典型岗位群—素能要素群—集成项目群—模块课程群—课程任务群”，“五群链动”开发“集成项目贯通”专业课程体系；坚持职业素养养成和职业能力提升“素能齐进”，组建“素优技湛”结构化教学团队做好素能教育示范者，采用“活动群”教学法提高素能目标达成度，构建立体化评价体系提升素能评价全面度，建设新形态教学资源增强素能内容适应性。项目打造了教育链、人才链与产业链、创新链共生共荣的高职课堂教学新生态，全面提升了课堂教学和人才培养质量。

学校将以此次获奖为契机，以党的二十大精神为指引，贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》及《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》等文件精神，围绕现代职业教育体系建设和职业教育高质量发展等重大改革任务，坚持服务学生全面发展和地方经济社会发展，持续深化产教融合、科教融汇、职普融通，推动数字化改造实践、多样化成才、现场工程师培养，推进关键办学能力、教育评价、综合改革等提升，为党和国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠，加快推动学校创建全国“双高计划”院校和职业本科院校建设进程。（审核：戎晓云、陈浩华、李颖、须嘉君）