因为邀请了较为著名的学者、专家或领导作报告，很多人喜欢在宣传海报或新闻报道中使用“聆听”一词。例：“特邀***来院讲课，欢迎聆听”，“全体师生聆听***报告”。其实，在大众传媒中，“聆听”一词是该慎用的。

聆者，听也；“聆”是“听”的书面语。当两个字结合起来使用的时候，表示恭恭敬敬地听。既然有被恭敬的一方，当然也就存在谦卑的一方——而但凡表示谦卑，一般只能代表自己或自己所带领的一批人。海报是写给大家看的，一般不宜邀请大家来“聆听”，以免硬拉着阅读海报者跟你一起来“谦卑”，他们也必须受到你的尊敬——我们总不能一方面恭恭敬敬地欢迎他们听报告，同时又要求他们跟自己一样“恭恭敬敬”地听报告吧？这显然是将你对专家的恭敬强加到被邀之听众的头上了，且不说听众对这位专家到底是何感觉，单说你的海报同时将“恭”与“倨”的情感付嘱同一批人，阅读者会感到情感上怪怪的，有一种说不出来的味道。

与此同理，如果新闻报道说“全体教师聆听***讲座”，也犯了“强拉着大家与我一起表示恭敬、一起谦卑”的错误，味道显然也不大对头——除非作报告者德极其高望极其重，听众一边倒地仰慕其高义；然而这种情况极少极少。

既然不宜邀请大家“聆听”，也不适合代表大家“聆听”，那该怎样“听”呢？“倾听”？“耳听”？遍寻词典，的确很难找到一个合适的词语来替代。既然集中华词语之大成的《新华字典》、《现代汉语词典》、《辞源》都帮不了你的忙，那就调转山头，跳出这一定向思维，干脆把“聆听”甚至连同其句子一起换掉，比如可以把海报上“欢迎聆听”改为“欢迎参加”或“欢迎参加听讲”，把新闻报道“全体教师聆听***讲座”这一句子删掉，换成“***来我院作***报告”或“***来我院演绎成功经历”、“***现身说法讲解如何挑战自我”等等。

推敲词语是一件需要捻断数茎须的事情，但有时也很快乐——愿各位通讯员捻须并快乐着！

宣传部

2012.3.30