2013年3月18日 来源:中国青年报 作者:梁国胜整理

　　2004年

　　二、2004年主要任务

优化教育结构，积极稳步发展高等教育，大力发展职业教育和继续教育。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，提高教育质量。

　　2005年

　　一、过去一年工作回顾

　　职业教育加快发展。高等教育注重提高质量。高校贫困家庭学生资助体系进一步完善。

　　二、2005年工作总体部署

大力发展各类职业教育。认真贯彻党的教育方针，加强德育工作，推进素质教育，促进学生全面发展。

　　2006年

　　一、去年工作回顾

　　职业教育得到进一步加强。高等教育持续发展。

　　二、今年主要任务

发展职业教育是一项重要而紧迫的任务，今后五年中央财政将投入100亿元支持职业教育发展。

　　2007年

　　二、2007年工作总体部署

　　总体布局是，普及和巩固义务教育，加快发展职业教育，着力提高高等教育质量。

　　要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式。

为了促进教育发展和教育公平，我们将采取两项重大措施：一是从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，为此中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出；同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。这是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。

　　2008年

　　一、过去五年工作回顾

　　更加重视职业教育发展，2007年中、高等职业教育在校生分别达到2000万人和861万人。普通高等教育本科生和研究生规模达到1144万人。高校重点学科建设继续加强。建立健全普通本科高校、高等和中等职业学校国家奖学金助学金制度，中央财政此项支出从2006年20.5亿元增加到去年的98亿元，高校资助面超过20%，中等职业学校资助面超过90%，资助标准大幅度提高。

二、2008年主要任务

　　加强农村职业教育和技能培训，提高农民转移就业能力，发展劳务经济。

　　2009年

　　一、2008年工作回顾

　　职业教育加快发展。国家助学制度进一步完善，中央财政投入223亿元，地方财政也加大投入，资助学生超过2000万人；向中等职业学校中来自城市经济困难家庭和农村的学生提供助学金，每人每年1500元，惠及90％的在校生。

　　三、2009年主要任务

二是优化教育结构。大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育。逐步实行中等职业教育免费，今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。

　　2010年

　　二、2010年主要任务

三是继续加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力。

　　2011年

　　一、“十一五”时期国民经济和社会发展的回顾

　　中等职业教育对农村经济困难家庭、城市低收入家庭和涉农专业的学生实行免费。加快实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。加快农村中小学危房改造和职业教育基础设施建设。全面提高高等教育质量和水平，增强高校创新能力。

　　三、2011年的工作

大力发展职业教育。引导高中阶段学校和高等学校办出特色，提高教育质量，增强学生就业创业能力。

　　2012年

　　一、2011年工作回顾

　　大力发展职业教育。

　　三、2012年主要任务

加强学前教育、继续教育和特殊教育，建设现代职业教育体系。

　　2013年

　　一、过去五年工作回顾

　　实施中等职业教育免学费政策，覆盖范围包括所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。

　　完成中小学校舍安全工程。加快职业教育基础能力和特殊教育基础设施建设。

　　三、对今年政府工作的建议

　　要进一步深化教育综合改革，切实解决社会普遍关注的重大问题。着力推动义务教育均衡发展，加快发展现代职业教育，提高各级各类教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。　（梁国胜整理）