为深入贯彻落实江苏省教育厅《关于组织开展“重塑心秩序 青春再起航——大学生心理健康教育江苏行”主题教育活动的通知》精神，切实提升学校心理育人质量，学工处心理健康教育中心联合各二级学院心理辅导站以“320心理健康周”“525心理健康月”为契机，推出了一系列温暖有趣的心理健康教育活动，引导广大学生积极构建健康和谐的身心秩序，以“阳光心态、强健体魄，开启青春筑梦新征程”为主题，在广阔舞台和火热实践中彰显生命价值。
落实文件精神 家校共育话成长
学校严格落实《省教育厅关于成立关爱青少年生命健康“润心”行动工作专班的通知》精神，制定《常州工业职业技术学院关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》和《常州工业职业技术学院2023年润心行动工作任务责任分工表》，细化校级专班工作责任，细化专班日常管理责任，细化二级学院主体责任，细化极端事件报告责任，强化学生发展指导能力，强化心理健康教育能力，强化家校协同教育能力。向6000余名家长发出家长讲堂邀请函，分学院开展线上家长讲堂，邮寄《你好，家长》家校共育指导手册，引导家长关注学生心理变化、正确认识心理问题，共同预防心理危机。
多角度设计活动 全方位润育心成长
从3月到5月，学工处心理健康教育中心制定《常州工业职业技术学院第十八届“乐己·常工业”大学生心理健康节活动方案》《常州工业职业技术学院第八届“重塑心秩序 青春再起航”心理游园会活动方案》《常州工业职业技术学院第十一届“重塑心秩序 青春再起航”手语操展演活动方案》等文件，以“320心理健康周”“525心理健康月”为活动时间轴，围绕“1+2+7”活动板块展开，（即每周一条心理健康教育微信推文，持续开展两个传统品牌项目，策划“七个心”系列活动）进一步丰富“320心理健康周”“525心理健康月”内涵，不断擦亮了“乐己·常工业”心理育人品牌。
每周一条心理健康教育微信推文，共策划微文9篇，包含《从“心”认识一下自己》《2023届毕业生心理帮扶服务》等，每篇阅读量超一万以上。
持续性开展两个传统品牌项目，在3月的心理游园会活动中，设置了8个区域24个项目，2400余名师生参与活动。心理游园通过知识科普、趣味游戏、现场互动等活动方式引导大学生走出宿舍、放下手机、远离网络，学会关注自身情绪，为学校与学生、老师与学生、学生与学生间搭建心理沟通的桥梁。在5月的手语操展演活动中，1300余名师生参与其中，来自各二级学院的7支参赛队伍，着装整齐，神采奕奕，在舞台上用灵动优美的手语动作，将手语与音乐、舞蹈、情景剧等元素有效融合，给大家带来了一场视觉盛宴，传递了爱与温暖，增强了团队凝聚力，缩短了人与人之间的距离。
策划“七个心”系列活动，在“心暖·心理疏导”活动中，精准掌握学生家庭结构、经济条件、学业考试、就业升学、人际情感、身心疾病、作息时间、休学复学、日常行为、心理测评10个方面的情况，综合分析学生心理状况，形成动态管理策略，确保心理重症学生底数清楚。共回访学生536名，为236名学生建立个案管理手册，“一生一策”做好干预方案 ，在学生成长发展的关键时期、孤独无助的关键时刻，最大限度做有深度、有温度的思想引导和心理疏导。在“心育·心理班会”活动中，以心理班会为载体，用灵活多样的实践形式帮助大学生建立心理健康意识，让心理健康教育走进班级，全校353个班级线上线下开展了“入学适应、情绪调适、人际交往、压力应对、时间管理”等主题班会，实现心理健康教育覆盖面100%，营造了良好的心理健康教育氛围。在“心说·心理征文”活动，224名学生采用书写的方式表达疫情3年所拥有的情绪体验、感受、成长体验等，用感恩、责任和阳光心态开启青春筑梦新征程。在“心语·心理微电影”活动，收到33件以大学生校园生活为主线的作品，作品围绕当代大学生生活中人际关系、学习、恋爱等展开叙述，内容丰富多彩，主题明确突出，从镜头中提炼生活，从生活中感悟心灵。在“心愈·心理短视频”活动中，收到作品61件，作品反映了大学生日常心理问题，围绕学生成长内在动力激发、生涯规划、自我意识与人际沟通、青春期问题排解等主题，突出思想引领之“魂”、开展多彩活动作“引”、强化危机预防托“底”、贴近学生生活之“实”。在“心印记·中心LOGO”活动中，收到作品172件，学生们用自己的创造力和想象力，构想“乐己·常工业”心理育人品牌内涵。在“心动力·阳光之星评选”活动中，42名学生讲述自己的青春故事，提高了大学生心理自助、互助的能力素质，丰富了校园文化生活，激励常工业学子刻苦学习、勇于实践、奋发成才、关注社会，树立“积极向上，阳光自信”的风采。在大学生心理健康节颁奖活动中，153名学生走上领奖舞台，很多学生表示，这是20多年来第一次收获荣誉证书，一定要让爸爸妈妈表扬一下。7个二级学院心理辅导站在“320心理健康周”和“525心理健康月”期间，共开展活动60场，参与学生11316人次。
汇聚育人资源 润心润育无止尽
学校积极承办省市级心理健康教育活动，协同周边高校心理育人资源，搭建师生成长进步阶梯，不断推动心理健康教育活动体系建设。学校承办2023年苏南地区高校大学生心理漫画大赛，累计收到苏南地区35所高校69幅作品，完成作品的梳理、送审、作品集设计、证书发放、奖品采购、邮寄材料等工作。承办常州市心理学会大学生心理专业委员会2023年第2期案例督导研讨会，来自常州市18所高校的30名专兼职心理教师参与督导活动，活动促进了常州地区心理健康教师的专业成长，为解决心理咨询中的重点与难点问题、不断提高常州市大学生心理健康教育工作的专业性和针对性奠定了基础。组织师生参加苏南片区“润心之旅——心理剧进校园”活动3场，有《“心聆”故事会》《恋爱、情感和人际有关系》《看清关系中的你、我、他》，引导学生学会换位思考、学会表达感受，收获成长，获得心灵的疗愈，近60余名学生参与其中。学校邀请常州工程心理健康中心主任高馨做“增进心能量 青春在启航”就业心理讲座，为毕业生提供就业心理服务，在5月15日至6月10日期间，面向2023届毕业生开通就业心理咨询通道，帮助学业困难、就业困难毕业生提高心理调适能力，助力毕业生顺利度过毕业就业关键期。
学校心理健康教育工作始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，牢牢把握立德树人根本任务，“培根铸魂、启智润心”，积极打造“乐己·常工业”心理育人工作品牌，创新育人方式，优化育人生态，把握重点人群、关键时间节点，强化协同育人，推动学校、家庭、社会协同守护学生心理健康，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质。（审核：戎晓云、邢凯岭、李颖、宫乃安）
